السلطات تبحث عن حلول موقتة لعودة التلاميذ للدراسة بعد تضرر مدارسهم بالزلزال

السلطات تبحث عن حلول موقتة لعودة التلاميذ للدراسة بعد تضرر مدارسهم بالزلزال



تضررت العديد من المدارس بفعل الزلزال المدمر الذي ضرب جنوب غرب مدينة مراكش المغربية ليل الجمعة السبت، وقد رصد موفد فرانس24 إلى المغرب قلق العديد من الأولياء بشأن مصير أبنائهم الدراسي. من جانبه قال عزيز باطراح مدير نشر صحيفة “المراكشي” الإلكترونية لفرانس24 إن السلطات تبحث عن حلول موقتة بديلة حتى يتمكن الأطفال من العودة إلى مقاعد الدراسة لا سيما وأن الزلزال تزامن مع العودة المدرسية.

نشرت في:

2 دقائق

وفق شهادات رصدها موفد فرانس24 إلى المناطق المتضررة من الزلزال في المغرب، يشعر الأولياء بالقلق إزاء مصير أبنائهم المدرسي، في خضم الأوضاع الصعبة التي يواجهونها إثر الزلزال المدمر الذي أودى بحياة 2681 شخصا على الأقل.

اقرأ أيضاللمزيد: أكادير، الشلف، بومرداس وتونس… مدن مغاربية اهتزت بعنف تحت قوة زلازل مرعبة

قال عزيز باطراح مدير نشر صحيفة “المراكشي” الإلكترونية لفرانس24 إن السلطات تبحث عن حلول موقتة بديلة “كمدارس في الهواء الطلق أو في الخيام أوعن بعد” حتى يتمكن الأطفال من العودة إلى مقاعد الدراسة لا سيما وأن الزلزال الذي وقع ليل الجمعة السبت تزامن مع العودة المدرسية.

وأشار باطراح أن معظم المناطق التي ضربها الزلزال تهدمت مدارسها ومؤسساتها التربوية في حين استؤنفت الدراسة في المدن التي لم تتضرر مؤسساتها التربوية إلا أنه تم تسجيل تغيب معظم التلاميذ الذين وجدوا أنفسهم في الشوارع والملاجئ بعد أن فقدوا منازلهم.

وقد ارتفع عدد ضحايا الزلزال العنيف الذي ضرب جنوب غرب مدينة مراكش السياحية الجمعة، إلى 2681 قتيلا حتى عصر الإثنين، وفق ما أعلنت وزارة الداخلية مشيرة إلى أن معظمهم قد دفنوا.

وقالت الوزارة في بيان “إلى حدود الساعة الثالثة عصرا (14:00 ت غ)، بلغ عدد الوفيات الذي خلفته الهزة الأرضية 2681 شخصا، تم دفن 2530 منهم”. كما ارتفع عدد الجرحى الى 2501 مصاب.

فرانس24

Share this content:


اكتشاف المزيد من موقع دار طيبة

اشترك للحصول على أحدث التدوينات المرسلة إلى بريدك الإلكتروني.

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

اكتشاف المزيد من موقع دار طيبة

اشترك الآن للاستمرار في القراءة والحصول على حق الوصول إلى الأرشيف الكامل.

Continue reading